AR虛擬仿真應用展示

對合成氨工藝過程中的主要設備，通過手機等移動設備可識別設備圖片、實際物體，通過屏幕的操作對識別出來的虛擬設備縮小、放大、旋轉，能夠介紹設備的主要部件功能，可點擊現實世界中設置的按鈕對虛擬信息對上述設備進行結構解剖，能進行拆卸過程和裝配過程操作，能夠智能提示下一步需要拆卸或安裝的零件名稱，并且對目標位置進行高亮顯示，提示正確的拆卸或安裝位置。

 AR技術特點：

（1）借助移動設備可識別設備圖片、實際物體。

（2）通過手機移動端程序能夠將真實世界信息和虛擬世界信息無縫集成，達到人眼看到的虛擬設備與真實世界信息相互補充疊加的效果。

（3）把原本在現實世界的一定時間空間范圍內很難體驗到的實體信息，通過AR技術，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應用到真實世界，被用戶感官所感知，從而超越現實的感官體驗。

（4）系統具有突出的特點：真實世界和虛擬的信息集成、具有實時交互性、是在三維尺度空間中增添定位虛擬物體。

（5）通過屏幕的手勢操作對識別出來的虛擬設備縮小、放大、旋轉。

（6）可點擊現實世界中設置的按鈕對虛擬信息進行操作。

（7）點擊屏幕上的步驟按鈕對虛擬物體進行步驟演示操作。

（8）手持安卓端、iso程序，在圍繞識別出來的虛擬設備移動的同時可詳細觀察設備的零件組成。

虛擬現實（Virtual Reality）

VR虛擬現實技術是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統，它利用計算機生成一種模擬環境，是一種多源信息融合的、交互式的三維動態視景和實體行為的系統傷真使用戶沉浸到該環境中。VR虛擬現實技術作為目前最火爆、最具前景的新興技術之一，在教育領域的應用也越來越廣泛。

通過VR虛擬培訓，不但可以加速學員對產品知識的掌握,直觀學習,提高從業人員的實際操作能力，還大大降低了公司的教學、培訓成本，改善培訓環境。最主要的是，虛擬培訓顛覆了原有枯燥死板的教學培訓模式，探索出了一條低成本、高效率的培訓之路。

主要設備

1、電腦

2、VR眼鏡

3、VR手柄

虛擬現實技術方案

VR虛擬現實技術對職業教育所產生的裂變，讓未來課堂不止于想象，而正在成為事實。VR教學不僅顛覆了傳統教學實訓模式，還為解決學校實訓教學的痛點和難點帶來了真正的曙光，受到了諸多院校及專家、領導的大力贊賞。